Набор-конструктор «Арифметические головоломки»

Мы, ученики 2 класса КГОАУ “Центр образования “Эврика”, разработали на занятиях пилотного запуска программы KinderMBA в Камчатском крае проект, в рамках концепции “Дети для детей” (Children2Children).
Наш проект — набор-конструктор с карточками заданиями на знание арифметики и логики. Решая задания карточек, игрок сопоставляет изображения в задании с цифрами. Есть поле с отверстиями разного диаметра и цифрами, а также набор деталей для построения головоломки. С одной стороны деталей находятся изображения из карточек заданий. С другой стороны выступы для крепления этих деталей на поле. Если все задания решены правильно, у потребителя получится модель-трасса, по которой он запускает металлический шарик и проезжает от старта до финиша. Если решено не верно, то либо трасса не построится, либо шарик не достигнет финиша.
Мы считаем, что проект важен, потому что направлен на развитие логики и математических навыков у детей школьного возраста и подготовительных групп. Проект является учебным пособием, который соответствует методологии STEAM.
Мы уже сделали 3D модель и прототип конструктора, а теперь планируем изготовить 10 первых наборов на продажу.
Вы можете посмотреть пример поля с деталями тут и пример карточки с заданиями тут.
Посмотрите ролик о нашем проекте:


На что направлен проект
Цель нашего проекта: Развитие навыка счета у учеников начальных классов.
Проблема, которую решает наш проект: Детям в начальных классах трудно дается счет.
Решение нашего проекта: С помощью наших головоломок обучающиеся не только с пользой проведут время, но и закрепят уже имеющиеся знания таблицы умножения, сложения и вычитания. Также головоломка развивает логическое мышление и мелкую моторику.
Мы определили целевую аудиторию:
Обучающиеся начальных классов и подготовительных групп детского сада. Возрастная группа 5-10 лет.
Проект будет интересен:
предпринимателям, воспитатели ДОУ, учителям начальных классов и жителям Камчатского края. Проект может заинтересовать так как, формирует у детей идентичность со своим родным краем. Что в долгосрочной перспективе может помочь формированию чувства приверженности своей территории и заботы о ней.
Информирование о проекте: будет осуществляться через соц. сети школы, а также соц сети KinderMBA.
Имеющиеся ресурсы: У нас есть класс, оборудованный для 3D печати в школе, макеты деталей для головоломок мы разработываем сами в среде Tinkercad, задания придумываем сами под руководством учителя математики.
Куда будут направлены деньги
НАИМЕНОВАНИЕ | СТОИМОСТЬ, РУБ. |
PLA пластик для 3D принтера | 7 626 |
ZIP Lock пакет | 43,4 |
Металлические шарики | 48,9 |
Цветная печать этикетки на плотной бумаге | 400 |
Расходы по управлению проектом, налоги и сборы | 1 217,7 |
Итого: | 9 335,7 |

