В нашей небольшой сельской школе в текущем году обучается 385 учеников. В сельских школах бывают проблемы и с педагогами, и с оборудованием. Зачастую у обучающихся сельских школ нет возможности посещать кружки дополнительного образования: образовательная робототехника, программирование и др. Это говорит об отсутствии равных возможностей у обучающихся сельских и городских школ. Именно поэтому наша школа и центр образования «Точка роста», который находится на базе школы, начали совместный проект - открытие ROBBO класса.

Наш образовательный проект предполагает создание современных условий для развития технического творчества детей, а также для их творческого роста, повышение конкурентоспособности обучающихся кружка "Робототехника". В рамках реализации проекта планируется тесное сотрудничество с производителями и разработчиками робототехнических наборов - компанией ROBBO.

Ребята нашей школы, которые посещают кружок "Робототехники", в течение 2 лет работали с конструкторами "LEGO EDUCATION", электронным конструктором "Знаток", принимали участие в различных дистанционных олимпиадах и конкурсах. Однако наше участие ограничивалось в выполнении заданий теоретического характера. Мы не имеем возможности конкурировать с другими школами в практической части, так как многие фестивали и конкурсы предполагают создание собственных моделей роботов, а наше оборудование не программируемое. Также стоит отметить, что оснащение нашего кружка рассчитано на учеников начальной школы, а это значит, что при переходе в среднее звено, детям становится не интересно заниматься в нашем кружке.

Главная особенность нашего проекта - сотрудничество с российскими производителями и разработчиками робототехнических наборов - компанией ROBBO. Наш проект будет способствовать созданию единого пространства, которое позволит детям заниматься любимым делом и выбрать себе профессию в будущем.

Наш проект решает следующие проблемы: 

• доступность: кружки дополнительного образования на бесплатной основе смогут посещать дети из малообеспеченных семей и дети, находящиеся в группе «риска»; 

• преемственность: удастся избежать проведения занятий стихийного характера, так как всё обучение будет строиться по принципу усложнения и наращивания компетенций для детей 5-15 лет;

• конкурентоспособность: учащиеся смогут реализовать свои проекты на новом оборудовании и представить их на фестивалях робототехники и инноваций.